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Strengthening Teacher Self-Efficacy for Differentiated Instruction, Fachbücher von Tom Porta
Das Buch "Strengthening Teacher Self-Efficacy for Differentiated Instruction" bietet eine umfassende Untersuchung der theoretischen Grundlagen und praktischen Implikationen der differenzierten Instruktion. Es zielt darauf ab, Lehrkräfte zu ermächtigen, inklusive Lernumgebungen zu schaffen, die der Vielfalt der Lernenden gerecht werden. Durch die Stärkung des Verständnisses für die Faktoren, die die effektive Umsetzung von Differenzierungspraktiken beeinflussen, trägt das Buch zur Weiterentwicklung pädagogischer Praktiken und zur Informierung von politischen Entscheidungen im Bereich der inklusiven Bildung bei. Ein zentrales Element ist der neue Rahmen, der sich auf die Stärkung des Selbstwirksamkeitsgefühls von Lehrkräften konzentriert. Zudem wird die Bedeutung der Unterstützung durch die Schulleitung und Kolleginnen und Kollegen hervorgehoben, um Differenzierung erfolgreich umzusetzen. Das Buch enthält auch Auszüge aus Interviews mit Teilnehmenden, die den Lesern Einblicke in die Herausforderungen und Chancen der differenzierten Instruktion bieten. Mit seinem Fokus auf die Entwicklung praktischer Strategien und Rahmenbedingungen ist es von grosser Bedeutung für Lehrkräfte weltweit, die mit der Vielfalt der Lernenden konfrontiert sind.
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Self-Efficacy in Instructional Technology Contexts, Fachbücher von Charles B. Hodges
Das Buch "Self-Efficacy in Instructional Technology Contexts" bietet eine umfassende Analyse der Selbstwirksamkeit in verschiedenen Kontexten der instructional technology. Es vereint aktuelle Forschungsberichte und Literaturübersichten, die internationale Perspektiven auf die Themen Selbstwirksamkeit von Lehrenden und Lernenden in der K-12- und Hochschulbildung beleuchten. Die einzelnen Kapitel decken ein breites Spektrum an Forschungsansätzen ab und bieten wertvolle Einblicke in die Rolle der Selbstwirksamkeit in der Bildungslandschaft. Dieses Werk ist eine bedeutende Ressource für Studierende und Forschende in den Bereichen Bildungstechnologie, instructional design, Lernwissenschaften und Bildungspsychologie. Es fördert das Verständnis für die Bedeutung von Selbstwirksamkeit in der Lehre und im Lernen und bietet sowohl theoretische als auch praktische Perspektiven.
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Self-Efficacy und Self-Management - ein entscheidender Einflussfaktor der individuellen Lebensqualität nach einer Apoplexie (Stroke), Taschenbuch vonSelf-efficacy Und Self-management - Ein Entscheidender Einflussfaktor Der Individuellen Lebensqualität Nach Einer Apoplexie (stroke), Taschenbuch Von Joachim König, Grin, 978-3-638-94712-1, Seitenanzahl: 1615,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Academic Self-efficacy in Education, Fachbücher von Myint Swe Khine, Tine NielsenDas Buch "Academic Self-efficacy in Education" bietet eine umfassende Analyse der akademischen Selbstwirksamkeit und deren Bedeutung im Bildungsbereich. Es dokumentiert systematische und multidisziplinäre Forschungen, die sich mit der Natur und Rolle der akademischen Selbstwirksamkeit befassen. In drei Hauptabschnitten werden die Themen "Bewertung und Messung der akademischen Selbstwirksamkeit", "Empirische Studien zu den Faktoren, die die akademische Selbstwirksamkeit formen" und "Empirische Studien über den Einfluss der akademischen Selbstwirksamkeit" behandelt. Die Beiträge stammen von Fachleuten aus verschiedenen Teilen der Welt und präsentieren innovative Ansätze sowie Methoden. Das Buch beleuchtet sowohl theoretische als auch praktische Aspekte der akademischen Selbstwirksamkeit in kulturell und sprachlich vielfältigen Bildungskontexten und nutzt dabei klassische und moderne Testtheorien sowie qualitative Analysen.192,59 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Critical Concepts in Foreign Language Teaching. Self-Efficacy, Teacher Burnout and Self-Regulation, Taschenbuch von Ghazaleh Payvar, GRIN,Critical Concepts In Foreign Language Teaching. Self-efficacy, Teacher Burnout And Self-regulation, Taschenbuch Von Ghazaleh Payvar, Grin, 978-3-668-50510-0, Seitenanzahl: 5627,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Digital Self-Efficacy and Language Learning Enhancement in an Online Setting, Taschenbuch von Karim Hajhashemi,Hassan Khajehei,Alireza Shakarami,
Digital Self-efficacy And Language Learning Enhancement In An Online Setting, Taschenbuch Von Karim Hajhashemi,hassan Khajehei,alireza Shakarami, Grin, 978-3-668-12889-7, Seitenanzahl: 12
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The Impact of Multisensory Foreign Language Instruction on Self-efficacy in Stud, Fachbücher von Boguslawa Gosiewska-Turek, Bogusława Gosiewska-Turek
Das Buch "The Impact of Multisensory Foreign Language Instruction on Self-efficacy in Students" untersucht die Auswirkungen von multisensorischem Unterricht auf das Selbstwirksamkeitsgefühl von Lernenden mit Entwicklungsdyslexie, die Englisch als Fremdsprache lernen. Die ersten drei Kapitel befassen sich mit den theoretischen Aspekten der Entwicklungsdyslexie, multisensorischem Unterricht und Selbstwirksamkeit und bieten einen Überblick über die bestehende Forschung in diesem Bereich. Der zweite Teil des Buches präsentiert empirische Ergebnisse aus einer Fallstudie, ergänzt durch quantitative Analysen. Diese Ergebnisse verdeutlichen die Vorteile des Einsatzes multisensorischer Lehrtechniken beim Fremdsprachenunterricht für Schüler mit Dyslexie. Besonders hervorzuheben ist, dass die Anwendung multisensorischer Methoden nicht nur die Fremdsprachenkompetenzen dyslexischer Schüler verbessert, sondern auch ihr Selbstwirksamkeitsgefühl positiv beeinflusst. Die Studie betont die Bedeutung einer auf die besonderen Bildungsbedürfnisse von Schülern mit Dyslexie abgestimmten Sprachvermittlung und deren Potenzial zur Förderung von Selbstwirksamkeit, einem entscheidenden Faktor für den Erfolg im Fremdsprachenlernen.
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Strengthening Teacher Self-Efficacy for Differentiated Instruction, Fachbücher von Tom PortaDas Buch "Strengthening Teacher Self-Efficacy for Differentiated Instruction" bietet eine umfassende Untersuchung der theoretischen Grundlagen und praktischen Implikationen der differenzierten Instruktion. Es zielt darauf ab, Lehrkräfte zu ermächtigen, inklusive Lernumgebungen zu schaffen, die der Vielfalt der Lernenden gerecht werden. Durch die Stärkung des Verständnisses für die Faktoren, die die effektive Umsetzung von Differenzierungspraktiken beeinflussen, trägt das Buch zur Weiterentwicklung pädagogischer Praktiken und zur Informierung von politischen Entscheidungen im Bereich der inklusiven Bildung bei. Ein zentrales Element ist der neue Rahmen, der sich auf die Stärkung des Selbstwirksamkeitsgefühls von Lehrkräften konzentriert. Zudem wird die Bedeutung der Unterstützung durch die Schulleitung und Kolleginnen und Kollegen hervorgehoben, um Differenzierung erfolgreich umzusetzen. Das Buch enthält auch Auszüge aus Interviews mit Teilnehmenden, die den Lesern Einblicke in die Herausforderungen und Chancen der differenzierten Instruktion bieten. Mit seinem Fokus auf die Entwicklung praktischer Strategien und Rahmenbedingungen ist es von grosser Bedeutung für Lehrkräfte weltweit, die mit der Vielfalt der Lernenden konfrontiert sind.53,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Self-Efficacy in Instructional Technology Contexts, Fachbücher von Charles B. HodgesDas Buch "Self-Efficacy in Instructional Technology Contexts" bietet eine umfassende Analyse der Selbstwirksamkeit in verschiedenen Kontexten der instructional technology. Es vereint aktuelle Forschungsberichte und Literaturübersichten, die internationale Perspektiven auf die Themen Selbstwirksamkeit von Lehrenden und Lernenden in der K-12- und Hochschulbildung beleuchten. Die einzelnen Kapitel decken ein breites Spektrum an Forschungsansätzen ab und bieten wertvolle Einblicke in die Rolle der Selbstwirksamkeit in der Bildungslandschaft. Dieses Werk ist eine bedeutende Ressource für Studierende und Forschende in den Bereichen Bildungstechnologie, instructional design, Lernwissenschaften und Bildungspsychologie. Es fördert das Verständnis für die Bedeutung von Selbstwirksamkeit in der Lehre und im Lernen und bietet sowohl theoretische als auch praktische Perspektiven.128,39 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Self-Efficacy und Self-Management - ein entscheidender Einflussfaktor der individuellen Lebensqualität nach einer Apoplexie (Stroke), Taschenbuch vonSelf-efficacy Und Self-management - Ein Entscheidender Einflussfaktor Der Individuellen Lebensqualität Nach Einer Apoplexie (stroke), Taschenbuch Von Joachim König, Grin, 978-3-638-94712-1, Seitenanzahl: 1615,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Academic Self-efficacy in Education, Fachbücher von Myint Swe Khine, Tine NielsenDas Buch "Academic Self-efficacy in Education" bietet eine umfassende Analyse der akademischen Selbstwirksamkeit und deren Bedeutung im Bildungsbereich. Es dokumentiert systematische und multidisziplinäre Forschungen, die sich mit der Natur und Rolle der akademischen Selbstwirksamkeit befassen. In drei Hauptabschnitten werden die Themen "Bewertung und Messung der akademischen Selbstwirksamkeit", "Empirische Studien zu den Faktoren, die die akademische Selbstwirksamkeit formen" und "Empirische Studien über den Einfluss der akademischen Selbstwirksamkeit" behandelt. Die Beiträge stammen von Fachleuten aus verschiedenen Teilen der Welt und präsentieren innovative Ansätze sowie Methoden. Das Buch beleuchtet sowohl theoretische als auch praktische Aspekte der akademischen Selbstwirksamkeit in kulturell und sprachlich vielfältigen Bildungskontexten und nutzt dabei klassische und moderne Testtheorien sowie qualitative Analysen.192,59 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Digital Self-Efficacy and Language Learning Enhancement in an Online Setting, Taschenbuch von Karim Hajhashemi,Hassan Khajehei,Alireza Shakarami,Digital Self-efficacy And Language Learning Enhancement In An Online Setting, Taschenbuch Von Karim Hajhashemi,hassan Khajehei,alireza Shakarami, Grin, 978-3-668-12889-7, Seitenanzahl: 1215,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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The Impact of Multisensory Foreign Language Instruction on Self-efficacy in Stud, Fachbücher von Boguslawa Gosiewska-Turek, Bogusława Gosiewska-TurekDas Buch "The Impact of Multisensory Foreign Language Instruction on Self-efficacy in Students" untersucht die Auswirkungen von multisensorischem Unterricht auf das Selbstwirksamkeitsgefühl von Lernenden mit Entwicklungsdyslexie, die Englisch als Fremdsprache lernen. Die ersten drei Kapitel befassen sich mit den theoretischen Aspekten der Entwicklungsdyslexie, multisensorischem Unterricht und Selbstwirksamkeit und bieten einen Überblick über die bestehende Forschung in diesem Bereich. Der zweite Teil des Buches präsentiert empirische Ergebnisse aus einer Fallstudie, ergänzt durch quantitative Analysen. Diese Ergebnisse verdeutlichen die Vorteile des Einsatzes multisensorischer Lehrtechniken beim Fremdsprachenunterricht für Schüler mit Dyslexie. Besonders hervorzuheben ist, dass die Anwendung multisensorischer Methoden nicht nur die Fremdsprachenkompetenzen dyslexischer Schüler verbessert, sondern auch ihr Selbstwirksamkeitsgefühl positiv beeinflusst. Die Studie betont die Bedeutung einer auf die besonderen Bildungsbedürfnisse von Schülern mit Dyslexie abgestimmten Sprachvermittlung und deren Potenzial zur Förderung von Selbstwirksamkeit, einem entscheidenden Faktor für den Erfolg im Fremdsprachenlernen.128,39 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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